MUTAH University

About Me

  • 00962 79 1441548
  • 009620 1234567
  • anawafleh@mutah.edu.jo
  • https://academic.mutah.edu.jo/saqer_jaawebsite
  • Al Karak - Mutah

" A short Bio in English: ‎
I’m associate Professor at Mutah University in Jordan. I have been teaching French for ‎more than 13 years. I hold a Ph.D in Linguistics (general and applied phonetics) from ‎Sorbonne Nouvelle University (Département : Institut de linguistique et phonétique ‎générales et appliquées (ILPGA)- Paris III-France). My dissertation was about the ‎difficulties of Jordanian students learning French. My research interests cover the ‎phonetics of French and Arabic, and the didactics of French as a foreign language ‎‎(language and culture). My articles in these fields were published in international ‎journals.‎

A short bio in French
Je suis professeur associé à l’Université de Mutah en Jordanie. J’enseigne le français ‎depuis 2012. Je suis titulaire d’un doctorat en linguistique (phonétique générale et ‎appliquée) de la Sorbonne Nouvelle (Département : Institut de linguistique et ‎phonétique générales et appliquées (ILPGA)- Paris III-France). Ma thèse portait sur les ‎difficultés des étudiants jordaniens apprenant le français. Mes intérêts de recherche ‎couvrent la phonétique du français et de l’arabe, la didactique du FLE (Langue et ‎culture). Mes articles dans ces domaines ont été publiés dans des revues internationales.‎
."

Research Interest

Didactique des langues et des cultures, enseignement apprentissage du FLE, Phonétique générale et ppliquée

Published Research

Le corpus PhoDiFLE : un corpus commun de français langue étrangère pour une étude phonétique des ‎productions de locuteurs de langues maternelles plurielles Journal : Corpus, Données, Modèles. Cahiers de Praxématique, Montpellier, PULM‎ , Volume : volumes 54-55, pp.73-86.Publisher : Azzopardi, S. (ed.)‎ , 2010
Difficultés de prononciation et de perception de voyelles du français: Apprenants ‎arabophones Journal : Presses Académiques francophones (PAF)‎ , Volume : 544Publisher : OmniScriptum GmbH & Co. KG‎ , 2013
Étude aérodynamique des voyelles nasales du français au ‎contexte ‎des occlusives ‎‎(Voyelles réalisées par des natifs et des apprenants jordaniens‎ Journal : Al-‎Hussein Bin Talal Journal of research‎ , Volume : ‎vol.2, pp 204-220‎Publisher : , 2016
La coarticulation de la nasalité consonantique en arabe‏ Journal : Jordan Journal of Modern ‎Languages and Literature , Volume : Vol.8, No. 2, pp. 187-206.‎‏ Publisher : , 2016
Le rôle de la phonétique dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, ‎étude acoustico-perceptive Journal : Jordan Journal of Modern Languages and Literature , Volume : Vol.9, ‎No. 1, pp.73-94.‎Publisher : , 2016
Étude acoustique et perceptive des voyelles du français réalisées par des apprenants ‎jordaniens et des locuteurs français. Journal : Çédille, revista de estudios franceses , Volume : 13, ‎pp.351-378.‎Publisher : , 2017
L'image authentique en classe de FLE : créativité et autonomie Journal : Dirasat, Human and Social Sciences , Volume : Volume 46, No. 1Publisher : , 2019
Étude aérodynamique de l'expansion de la nasalité consonantique aux contextes des ‎consonnes emphatiques et gutturales de l'arabe‎ Journal : Jordan Journal of Modern Languages and Literatures , Volume : Vol.12, No. 4, pp. 509-530‎Publisher : , 2020
L’enseignement de la grammaire dans la classe du FLE‎ Journal : Dirasat, Human and Social Sciences , Volume : Volume 48, No. 3, pp. 464-479‎Publisher : , 2021
Les dimensions « inter » culturelles dans l’enseignement du FLE en contexte exolingue‎ Journal : Association of Arab Universities Journal for Arts , Volume : à apparaîtrePublisher : , 2022

Courses

Les cours selon le plan du département
First Year

News And Announcements

News Number 2
  • 25/02/2019
News Number 1
  • 07/02/2018
News Number3
  • 23/10/2012

Office Hours & More...